台湾中职校考察团到金堂职中开展教育交流参访活动

本文摘要：天时人事日互为挟，冬至阳生春又来。12月22日，冬至时节，雾色阴暗，暖阳并在，金堂职中的校园吹向了一股来自海峡对岸的暖风。台湾高中职学校校长梁沧郎先生带领考察团来金堂职中积极开展教育交流参观活动。 金堂县教育局职成科贤山林科长、孙洪涛主任会见交流参观，学校副校长朱大江、罗军、高中汉、罗智勇参与交流。

天时人事日互为挟，冬至阳生春又来。12月22日，冬至时节，雾色阴暗，暖阳并在，金堂职中的校园吹向了一股来自海峡对岸的暖风。台湾高中职学校校长梁沧郎先生带领考察团来金堂职中积极开展教育交流参观活动。

金堂县教育局职成科贤山林科长、孙洪涛主任会见交流参观，学校副校长朱大江、罗军、高中汉、罗智勇参与交流。1iy1iy朱大江副校长等学校领导热情地向来宾讲解了金堂职中的办学历史、办学规模、校舍建设、地理优势等，引领他们参观了学校的教学和专业实训、学生寝室等场地，详尽答案了客人们注目的学校办学规模、课程设置、对口中考、学生低收入、国家资助等方面的问题，与客人们共享了学校将要落成的图书楼运作设想、智慧校园建设方案等，飨宴学生在两三年内，手机将沦为课堂必用的自学工具。1iy1iy参观后，台湾考察团的客人们在贤科长的会见下与学校行政班子就职业教育涉及话题展开了现场交流。

交流前，客人们观赏了学校的宣传视频，更为全面详尽地理解学校基本情况。随后，贤科长将学校在金堂县的职教地位、学校迁往历史、县委政府大力发展职业教育、增大职教投放、大力配备专项资金，关心职业教育发展等情况言简意赅地阐述给客人们。朱大江副校长等学校领导对贤科长的阐述不作了补足说明。

最后，双方就中职公立学校面对的机遇和艰难、产教融合、专业设置与建设、学生实训、校本课程建设、学生学业考核等问题进行了充份而冷淡的交流。1iy1iy职业教育的发展对台湾经济的促进作用是举世公认的，它被指出是台湾经济快速增长的主要因素之一。梁沧郎校长在交流中共享的有关台湾中职学校的协同教学、专场培训、鼓舞制度、普职三大等职教模式给与金堂职中相当大的救赎，使得学校在打造出一流职校的努力奋斗路程中有了有益的经验和糅合模式。

1iy洗浴着冬日的暖阳，不由着海峡对岸来的宾客。金堂职中以热情、自强、诚恳、期望为赠送，与客人们真诚聊天。他山之石，可以攻玉。学校将更进一步强化校企牵头，市场调节，定单式培育专业对口人才;调整办学思路，回头产学研融合之路;根据市场拒绝，及时开办适应环境社会市场需求的高职专业和各种职业技能培训;扎根三全教育理念，大力为中国职业教育创意发展服务。

总之，金职中人将不会乘势而上，奋发前进，以一流的工作业绩报酬社会，服务社会。

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